اخبار مدرسه
هفته بهداشت در مدرسه

نوحه خوانی وبرگزاری مراسم محرم

مراسم 13ر آبان و روز دانش آموزی

برگزاری مانور زلزله

مراسم و جشن عیدقربان

روز جهانی گردشگری

روز جهانی کودک

روز جهانی کودک

روز جهانی کودک

جشن نیکوکاری

انتخاب اعضای شورای دانش آموزای

انتخابات شورای دانش آموزی

انتخابات شورای دانش آموزی

شنوایی سنجی دانش آموزان توسط جناب دکتر قریب

اندازه گیری قد و وزن دانش آموزان توسط مربی بهداشت

برگزاری طرح فراگیر برای اولیای دانش آموزان

برگزاری طرح فراگیر برای اولیای دانش آموزان

برگزاری جشن مهر 93-94

مجهز نمودن 8 كلاس دیگر مدرسه به دیتا و برد هومشند

برگزاری جشنواره هفت سین دانش آموزی

برگزاری جشنواره هفت سین در مدرسه

برگزاری جشن عبادت برای دانش آموزان سوم ابتدایی در روز نولد امام حسن عسگری1/12/91

برگزاری شورای معلمین در تاریخ 91/10/16

اجرای نمایش مربوط به امام حسین توسط دانش آموزان كلاس پنجم

توزیع شله زرد نذری در روز چهارشنبه 13 دی ماه به مناسبت اربعین حسینی

جلسه طرح فراگیر با اولیا قبل از امتحانات دی ماه در تاریخ 5/10/91 برگزار شد

معاینه چشم دانش آموزان و طرح تنبلی چشم (توسط مربی بهداشت)

برگزاری جشن قرآن و اعطای لوح فشرده قرآنی به دانش آموزان

شروع كلاسهای فوق برنامه كامپیوتر درمدرسه

معاینه دندانهای دانش آموزان توسط سركار خانم دكتر الهی

معاینه و تست شنوایی سنجی توسط جناب آقای دكتر غریبی
 
توصیه های برا جشنواره جابر
 
جابر ابن حیان
مطالب مفید درباره جشنواره جابر ابن حیان برای معلمان دانش اموزان و اولیا
 
 
 
آب و هوا


 -  ° 

جزئیات
 
بازی آنلاین
 
حدیث روز
 
تاریخ و ساعت
جمعه : ۰۳/۰۹/۹۶
24 نوامبر 2017

 
اوقات شرعی


اوقات به افق :
اذان صبح
طلوع خورشید
اذان ظهر
غروب خورشید
اذان مغرب
 
دعای فرج


اللّهُمَّ كُنْ لِوَلِيِّكَ الْحُجَّةِ بْنِ الْحَسَنِ صَلَواتُكَ عَلَيْهِ وَعَلى آبائِهِ في هذِهِ السّاعَةِ وَفي كُلِّ ساعَةٍ وَلِيّاً وَحافِظاً وَقائِدا ‏وَناصِراً وَدَليلاً وَعَيْناً حَتّى تُسْكِنَهُ أَرْضَك َطَوْعاً وَتُمَتِّعَهُ فيها طَويلاً

 
نظر سنجی
1. میزان رضایت شما از مدرسه چقدر است؟



2. از کدام بخش رضایت ندارید؟




 
درج مطلب
 
مهر 96 در یک نگاه
 
 
 
 
کلاسهای تابستان مدرسان  دانشگاه
 
درج مطلب

بازی اول

بچه ها به سه تیم دسته بندی شدند . ابتدا سه نفر سرگروه توسط خانم معلم انتخاب شد. سرگروه ها به نوبت یاران خود را انتخاب می کنند .بنابراین بچه ها با این روش انتخاب را می آموزند .سپس برای تیم خود یک اسم انتخاب می نمایند.
هر اسمی که بچه ها برای تیم خودشان انتخاب کردند  را  روی سبدهایشان می چسبانیم.در مرحله بعد ، مشورت و انتخاب اسم برای تیم خود را می آموزند.بچه ها به سه تیم دسته بندی می شوند.به طور کلی در هر بازی، بچه ها سعی میکنند با همکاری گروهی، توپ بیشتری را در سبدهای خود بیندازند. بازی اول به این ترتیب است که یک تیم بیرون می ایستد و دو تیم دیگر توپهای بزرگی که روی آن اعداد 1 تا 10 نوشته شده است را بر میدارند و طوری توپها را با دست نگه میدارند که عدد آن از روبه رو دیده نشود.
قبل از اینکه بچه ها توپهای عددی را بین خود توزیع کنند. به آنها می گوییم که با هم مشورت کنند تا عددها ی بزرگتر بیشتر کجا باشد. اول صف، وسط صف یا آخر صف. از این طریق مشورت و استراتژی را در بازی می آموختند.
اعضای تیم مقابل به نوبت به بچه هایی که به صف توپهای عددی در دست داشتند، توپ میزدند.
به هر نفر که توپ برخورد میکرد، عدد توپ را نشان میداد و نفری که توپ زده به اندازه عدد نشان داده شده، توپ کوچک در سبد تیم خود می انداخت.
در نهایت تعداد توپها در سبدها توسط خودشان شمارش میشد و به این ترتیب مفهوم بزرگتر، کوچکتر و مساوی را تمرین میکردند.
 
بازی دوم

یک بازی تحرکی و گروهی که بچه ها با همکاری هم باید توپ ها را در سبد خودشان بیاندازند.هر تیم مقابل سبد خود می ایستاد.
سبد پرتوپ در یک گوشه حیاط و سبد تیم ها در گوشه دیگر حیاط
یکی از بچه ها در کنار سبد پر از توپ، دیگری در وسط حیاط و دیگر در کنار سبد تیم .یکی یکی توپ ها را به هم  میرسانند .
اینکار تا زمانی که موزیک پخش می شود ادامه پیدا میکند. بچه ها با دویدن و همکاری و هماهنگی میتوانستند توپ بیشتری در سبد تیم بیندازند.
بازی سوم

ابتدا خانم معلم با بچه ها مفهوم درون، رو و خارج دایره را تمرین می کند.با طناب سفید یک دایره بزرگ روی زمین درست می کنیم.
دست بچه ها توپهای عددی  می دهیم و چشم یکی از بچه ها که نوبت تیم آنها بود را می بندیم
کوچولوی چشم بسته باید بچه های دیگر را بگیرد و بچه ها در حالی که فرار میکنند نباید از طناب سفید بیرون بروند.
هم تیمی های کوچولوی چشم بسته که عددهای توپها را می بینند با صدا به او کمک می کنند تا فردی که عدد بزرگتر دارد را بگیرد.
در نهایت به تعداد عددی توپی که گرفته است، در سبد تیم خود توپ کوچک می اندازد.
در آخر
بچه ها تعداد توپهای سبد تیم خود را میشمردند.
 
 
بازی اول
 
بازی دوم
 
بازی سوم
 
سال تحصیلی 96-95
 
درج مطلب
«سومین مسابقه استانی کتابخوانی اندیشه مطهر»
 کانون فرهنگی هنری مسجد جامع گلشن گرگان برگزار می کند:
«سومین مسابقه استانی کتابخوانی اندیشه مطهر»
*به ۳۶ نفر از برگزیدگان(۱۲ نفردر هر مقطع) جوایزی اهداء می شود.
   *کتب معرفی شده در کتابخانه مسجد جامع گلشن واقع در خیابان شهید رجایی- گلشن ۴ جهت مطالعه و امانت موجود است.
   *ابتدا نام و نام خانوادگی، مقطع تحصیلی و محل سکونت خود را   به همراه پاسخ صحیح به ترتیب و پشت سرهم مانند نمونه به۱۰۰۰۳۰۳۰۳۰ ارسال نمایید.
 نمونه: علیرضا امیری- ابتدایی-کلاس دوم- گرگان الف الف د ب ج
  *مهلت ارسال پاسخ: ۱۳۹۵/۱۰/۲۵ الی ۱۳۹۵/۱۱/۱۲
  *ساعت کاری کتابخانه: ۱۷:۰۰ الی ۱۵:۰۰
  *کسب اطلاعات بیشتر:۰۱۷۳۲۲۲۱۰۰۶
 
 

ذکر ایام هفته


ذکر ایام هفتهذکر ایام هفته


ذکر ایام هفتهذکر ایام هفته
ذکر ایام هفتهذکر ایام هفته
ذکر ایام هفتهذکر ایام هفته
ذکر ایام هفتهذکر ایام هفته
ذکر ایام هفتهذکر ایام هفته
ذکر ایام هفته

 
 
 
 
 
 
 
تصاویر سال تحصیلی 96-95
 
مناسبت ها
 
تیزهوشان
 
 
 
 
 
نمایشگاه
 
 
آدرس صفحه تلگرامی دبستان معرفت
marefatschool@
با عضویت در این کانال از اخبار  روز دبستان با خبر شوید.
 
 
جشنواره جابر بن حیان
                                                                 
این فایل شامل چندین فایل راهنمایی میباشد که باید بعد از کلیک بر روی آن وعمل دانلود با استفاده از برنامه winrar از حالت فشرده درآمده تا  فایل های دیگر قابل مشاهده  شود.
 
 
نکاتی چند در مورد غذا خوردن سالم
 

در ایران به شکل غذا و کیفیت آن اهمیت چندانی نمی دهند حال آن که لذت خوردن غذا تنها در مزه آن نیست.در شکل و طرز آرایش هم هست. بی سبب نیست که در ژاپن و کشورهای اسکاندیناوی این قدر به شکل غذا و آرایش آن اهمیت می دهند. آنها به حدی قشنگ غذا را در بشقاب می چینند که به صورت یک تابلوی زیبا در می اید و ادم واقعا حیفش می اید با خوردن آن ، این تصویر زیبا را از بین ببرد.
چنانچه برای افراد خانواده خودتان مواد غذایی تهیه می کنید شکل و بو و طعم غذا به تنهایی کافی نیست.باید به میزان پروتئین، چربی، ویتامین ها، مواد معدنی و کربوهیدرات غذا هم توجه کافی داشته باشید تا سلامتی خانواده را بطور کامل تامین نمایید. باید به جاطر داشته باشید که کودکان در حال رشد به پروتئین و مواد قندی بیشتری نیاز دارند و بالعکس.افراد سالخورده باید این نوع مواد را کمتر و با احتیاط بخورند.
در موقع دادن شیرینی به اطفال باید به خاطر داشت که آنها نباید در خوردن آن افراط کنید زیرا شیرینی زیاد دندانها را خراب می کند.
در اینجا صورتی از مواد غذایی که دارای پروتئین می باشد نقل می کنم :
گوشت گاو ـ مرغ ـ جگر ـ بوقلمون ـ شیر ـ ماست ـ پنیر ـ تخم مرغ ـ ماهی ـ میگو ـ بادام زمینی ـ روغن زیتون ـ لوبیا چیتی ـ عدس ـ نخود و گندم.
بهترین منابع ویتامین آ در : روغن ـ جگر ـ ماهی ـ اسفناج ـ سیب زمینی ـ کدوی سبز ـ زردآلو ـ هویج ـ گوجه فرنگی ـ لوبیا سبز ـ نخود سبز ـ کره ـ هندوانه ـ مارچوبه ـ پنیر و تخم مرغ است.
بهترین منابع ویتامین ب : مخمر ابجو ـ جو ـ گندم ـ سبوس برنج ـ ارد گندم ـ جوانه گندم ـ زرده تخم مرغ ـ شیر ـ جیگر و فلفل سبز می باشد.
غذاهایی که سرشار از ویتامین ث هستند عبارتند از:گل کلم ـ کلم ـ طالبی ـ توت فرنگی ـ اسفناج ـ پرتقال ـ لیمو(ترش و شیرین) ـ شلغم ـ برگ چغندر ـ فلفل سبز ـ گوجه فرنگی ـ هلو.
غذاهایی که ویتامین دارند عبارتند از : ماهی ساردین ـ ماهی ازاد ـ زرده تخم مرغ ـ جگر گوساله و گاو.
به خاطر داشته باشید در دادن ویتامین د به کودکان نباید افراط کرد زیرا این ویتامین برخلاف سایر ویتامین ها در بدن رسوباتی از خود بجا می گذارد و چنانچه در ان افراط شده باشد، بجای سود به کودک زیان می رساند.
ویتامین ای در غلات و نان گندم خالص وجود دارد.
ویتامین ک در اسفناج و چغندر و هویج وجود دارد .
 
 
درج مطلب
متن را وارد نمایید
 
دانلود کتابهای الکترونیکی
 
لغت نامه

 
تعداد بازدیدکنندگان
امروز
دیروز
ماه جاری
امسال
مجموع
 
دانلود تولید محتوا های معلمین دبستان معرفت
 
دانلود کارتون و فیلم

برای دانلود روی عکس کلیک کنید
 

 
چی شد که چادری شدم

چی شد چادری شدم؟
کلیک کن...

 
پاور پوینت عید(دانلود کنید)

پاور پوینت های برگزیده مربوط به عید نوروز
عید نوروز
عید نوروز

 
دانلود کنید
 
ترس کلاس اولی ها را جدی بگیرید

یک روان‌شناس گفت: والدین باید ترس دانش آموزان کلاس اولی را از مدرسه جدی بگیرند چون ممکن است علائم آن در بزرگسالی بازگردد.






وابستگی کلاس اولی‌ها به والدین و به خصوص مادر سبب می‌شود تا آن‌ها در چند روز اول مدرسه با مشکلاتی مواجه شوند که باید در روزهای اول نسبت به حل این مشکل اقدام شود. 

وی ادامه داد: در مورد نوآموزانی که وابستگی آن‌ها به مادر در حدی است که سبب ایجاد اختلال در نوآموز می‌شود، بی‌توجهی به این ترس می‌تواند مشکلات زیادی را برای او بوجود آورد. 

این روان‌شناس خاطر نشان کرد: کودکان عمدتا علائمی مثل تهوع را از خود بروز می‌دهند و مدام بهانه می‌گیرند که حالشان بد است و شکایت‌های جسمانی دارند در حالی که از درون به اضطراب شدید دچار هستند. 

وی با اشاره به اینکه گذراندن دوره پیش دبستانی برای مبتلا نشدن به این ترس‌ها موثر است گفت: استفاده از روش حساسیت‌زدایی منظم بهترین راهکار برای مقابله با ترس کلاس اولی‌ها از مدرسه و دوری از والدین است. 

احمدی‌نیا این روش را اینگونه توضیح داد: در این روش والدین و بخصوص مادر در هفته اول هر روز با دانش آموز به مدرسه می‌رود، در هفته دوم دو روز در میان و در ‌‌نهایت از این طریق حساسیت دانش‌آموز به نبود والدینش از بین می‌رود و مدرسه رفتن و دوری از والدین برای او عادی می‌شود. 

وی عنوان کرد: برای درمان ترس از مدرسه، باید علاوه بر روان‌شناس یا روانپزشک از اولیای مدرسه نیز کمک گرفت؛ همچنین مادر دقت داشته باشد که تسلیم بهانه‌های کودک نشود. 

این روان‌شناس اضافه کرد: از دعوا و تنبیه این دسته از کودکان بپرهیزند و جلوی مدرسه قاطعانه از کودک خداحافظی کرده و کودک را با اولیای مدرسه تنها بگذارند. 

وی در پایان بیان کرد: ترس کلاس اولی‌ها باید جدی گرفته شود چون احتمال بازگشت آن در بزرگسالی وجود دارد. 

 

 

 
از اینجا دانلود کن